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PRONI busca asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica mediante el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera

Tijuana, Baja California.- Con la finalidad de fortalecer las habilidades y competencias en la metodología de la enseñanza del idioma inglés, la Secretaría de Educación en Baja California brinda el taller especializado en estrategias para la implementación del Programa Nacional de Inglés (PRONI).

Gerardo Arturo Solís Benavides, secretario de Educación, explicó que el objetivo de dicho taller es la mejora de las prácticas pedagógicas en el aula frente a las y los estudiantes de preescolar, primaria y secundaria.

Agregó que PRONI establece condiciones técnicas, pedagógicas y promueve procesos de certificación internacional de alumnas y alumnos y del dominio del idioma inglés.

De igual forma para las y los docentes en el dominio del idioma y en la metodología de la enseñanza dentro del marco de la Nueva Escuela Mexicana.

A su vez, Arlenis Sandoval Gil, coordinadora de PRONI, dijo que la enseñanza del idioma inglés ha crecido enormemente como canal de comunicación de ámbitos tecnológicos y materia de investigación.

El taller fue transmitido en vivo para 97 maestras y maestros de inglés de todo el Estado, además de las y los 93 docentes que estuvieron de manera presencial.

El 70% de quienes participaron en el programa de capacitación “Gigantes de Barrio” fueron mujeres

Tijuana, Baja California.- Con el objetivo de ofrecer a las MIPyMES de Baja California los recursos necesarios para su desarrollo económico, se llevó a cabo la entrega presencial de reconocimientos del programa “Gigantes de Barrio,” convocado por la Secretaría de Economía e Innovación, Corporación del Fuerte, Fundación Coca Cola y Grupo Coca Cola en Tijuana, informó el titular de la dependencia estatal, Kurt Honold Morales.

“Nos reunimos para reconocer y celebrar el esfuerzo de las y los tenderos que participaron y completaron su curso de capacitación en 2022; con enfoque a la igualdad de género, donde más del 70 por ciento de quienes participaron fueron mujeres abarroteras. Su dedicación y empeño son dignos de admiración y respeto,” congratuló el secretario Honold Morales.

El director ejecutivo de Fundación Coca Cola México, Rodrigo Feria, mencionó que “las mil tenderas mujeres que participaron por parte de Baja California se suman a las más de 180,000 que se han graduado del programa desde el 2013.”

Rosario Sánchez, representante del programa “Grandes Tenderos,” compartió un emotivo mensaje para sus compañeras graduadas: “Como mujeres somos mamás, esposas, empresarias y tenemos una visión y sueños que gracias a Coca Cola y Secretaría de Economía nos han llevado de la mano para emprender y generar mayor crecimiento, desarrollo e ingresos.”

Después de completar esta certificación se observa un incremento del 18% en ventas de los productos Coca Cola en las tiendas de abarrotes de Tijuana. El director general de Corporación El Fuerte, Rodolfo Márquez, destacó: “En este programa veo la suma de esfuerzo de nuestros clientes, de nuestro equipo de trabajo y de la Secretaría de Economía e Innovación. El triángulo dorado de Gobierno, sociedad e iniciativa privada une esfuerzos para dar frutos de crecimiento y prosperidad económica”.

Asimismo la subsecretaria de Fomento Económico, Michelle Guerrero Jaimes compartió los diferentes apoyos y financiamientos como “Capital Semilla”, “Tu idea tu negocio” y “Reactiva BC”, con el fin de continuar ayudando a las y los micro empresarios para que sigan creciendo y mejorando sus negocios.

Se concientiza a comunidad educativa del plantel Tijuana II con pláticas sobre los diversos obstáculos que viven las personas con discapacidad auditiva

Tijuana, Baja California.- Con motivo de la conmemoración del día nacional de las personas con discapacidad auditiva, que tiene por fecha el 28 de noviembre, el Colegio de Educación Profesional Técnica (CONALEP BC) plantel Tijuana II, inicia la semana con pláticas enfocadas a los obstáculos que viven las personas con dicha discapacidad.

La directora estatal de CONALEP BC, Irma Martínez Manríquez, informó que en el Colegio están incorporados 32 jóvenes (en el plantel Tijuana II, 21; Mexicali II 10 y en el plantel Ensenada, 1 estudiante) con hipoacusia -sordera ligera o moderada- y sordera severa, por lo que la lengua de señas es la lengua natural de los y las estudiantes que están matriculados a esta institución educativa.

El CONALEP BC ha incorporado siete intérpretes a su plantilla docente, los cuales están presentes en todas las clases para apoyar en la comunicación de las y los alumnos con discapacidad auditiva, y de esta forma poder incluirlos de manera justa en la sociedad y en su vida profesional.

Esta institución es inclusiva porque mezcla en un salón de clases a estudiantes con discapacidad auditiva y oyentes, la comunidad con dicha discapacidad, no solo es auxiliada a través de sus intérpretes, sino también por los y las alumnas del plantel, pues los oyentes se han involucrado en el lenguaje de señas por el interés de convivir y apoyar a sus compañeras y compañeros.

Las actividades por el día nacional de las personas con discapacidad auditiva en el Conalep plantel Tijuana II, iniciaron con un espacio para compartir experiencias, necesidades y recomendaciones para el trato hacia las y los estudiantes con dicha discapacidad del plantel y las y los exalumnos que tienen emprendimientos.

Aunado a esto, la directora del plantel Tijuana II, María Herminia Rueda Mireles, comentó que en CONALEP BC, a las y los jóvenes con discapacidad auditiva se les otorgan herramientas para generar ideas y puedan crear proyectos tanto para ellos como para la comunidad.