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VISITAN PLANTELES DE TECATE PARA FORTALECER ACCIONES DE MEJORA EDUCATIVA

VISITAN PLANTELES DE TECATE PARA FORTALECER ACCIONES DE MEJORA EDUCATIVA
/ Berenice Barreto /
  • Supervisan avances y mejoras en planteles de educación básica de Tecate mediante el programa PIMMEE 2026.

Tecate, Baja California. Como parte del seguimiento a las gestiones realizadas a través del Programa de Insumos y Mantenimiento para el Mejoramiento del Entorno Educativo (PIMMEE) 2026, la Secretaría de Educación, delegación Tecate, realizó una visita de trabajo a cinco centros educativos de nivel básico en este municipio.

En el recorrido participaron la delegada de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández; la subdirectora de Mejoras en Centros Educativos, Luz Mireya Olivas Sillas; el coordinador de Presupuesto PIMMEE, Uzziel Fernando Gámiz Artea; las jefas de los niveles de primaria y secundaria, Yesica García Valdez y Lucía Aldrete Valencia, respectivamente; así como el jefe del departamento de Normatividad e Infraestructura en el municipio, Alfredo Hernández León.

Los planteles visitados fueron las escuelas secundarias Emiliano Zapata No. 202, Lázaro Cárdenas No. 3, Francisco I. Madero No. 1, y las escuelas primarias Francisco Ferreiro Salcido y Francisco González Bocanegra.

A través de este recorrido fue posible conocer de manera directa las buenas prácticas y gestiones impulsadas por los equipos directivos y de contraloría de cada plantel, así como constatar los avances en las obras y mejoras realizadas mediante el trabajo coordinado con el equipo PIMMEE de la Delegación Tecate, a cargo de Susana Beatriz Rodríguez.

Con estas acciones, se refrenda el compromiso de mantener esfuerzos coordinados en favor del bienestar de niñas, niños y adolescentes, fortaleciendo las condiciones de los planteles educativos y contribuyendo a contar con espacios dignos, seguros y de calidad para nuestras comunidades educativas.

La Secretaría de Educación continuará dando seguimiento a las necesidades de los centros escolares y trabajando de manera cercana con las comunidades educativas para impulsar mejores condiciones para el aprendizaje.

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