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Etiqueta: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

INICIA PROCESO DE INGRESO AL NIVEL MEDIO SUPERIOR CICLO ESCOLAR 2024-2025

Del 20 de febrero al 08 de marzo de 2024, las y los aspirantes que cursan el tercer grado de secundaria en escuelas de Baja California, deberán acceder a la página www.educacionbc.edu.mx para obtener folio y clave necesarios para su inscripción al ciclo escolar 2024-2025

A partir del 26 de febrero al 08 de marzo de 2024 con su folio y clave, deberán registrar sus opciones de plantel para solicitar ficha

Mexicali, Baja California.- El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación, anunció el inicio del proceso de ingreso al nivel medio superior ciclo escolar 2024-2025, en los planteles públicos de Baja California.

En una rueda de prensa presidida por el subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Luis Miguel Buenrostro Martín, expresó que aproximadamente más de 50 mil estudiantes que actualmente cursan tercero de secundaria en Baja California participarán en este proceso.

Afirmó que ningún joven quedará sin espacio educativo, y se cumplirá con su derecho a la educación, acatando así la instrucción de la Gobernadora Marina del Pilar y el secretario de Educación Arturo Solís, de cumplir con la educación desde preescolar y hasta preparatoria en la entidad.

Indicó que el proceso será a través de la página oficial de la Secretaría de Educación y constará de las siguientes etapas y fechas:

– Del 20 de febrero al 08 de marzo de 2024, las y los aspirantes que cursan el tercer grado de secundarias en escuelas de Baja California deberán acceder a la página www.educacionbc.edu.mx en consulta tus calificaciones para obtener folio y clave necesarios para su inscripción al ciclo escolar 2024-2025.

– Del 26 de febrero al 07 de marzo de 2024, las y los estudiantes cursando el tercer grado en INEA o CONAFE de Baja California, podrán solicitar su folio en su Plaza Comunitaria, asimismo, egresados de secundaria en años anteriores, foráneos, extranjeros o que tienen alguna dificultad para obtener folio y clave, podrán agendar una cita electrónica ingresando al portal oficial de la Secretaría de Educación.

– Del 26 de febrero al 08 de marzo de 2024, con su folio y clave, deberán actualizar sus datos personales y registrar las opciones de plantel en orden de prioridad para solicitar ficha, en caso de tener hermanas o hermanos en semestres avanzados o realizando el registro a la par, deberán indicarlo. Se invita a las y los aspirantes y madres y padres de familia a investigar sobre las particularidades de la escuela a la cual desean ingresar, para la elección de las tres opciones para el registro de su solicitud.

– El 10 de mayo de 2024, deberán consultar con su folio y clave en el portal oficial, la asignación de ficha en el plantel correspondiente, es importante imprimir el comprobante y atender las indicaciones en las fechas señaladas.

– Del 13 al 17 de mayo, deberán acudir al plantel asignado a entregar la documentación oficial, al finalizar el trámite, se le informará la fecha y el horario para realizar la evaluación diagnóstica de ingreso (examen). Es importante preguntar sobre la “Guía de estudio” para afrontar con éxito su tránsito al bachillerato.

– Del 20 de mayo al 07 de junio de 2024, será la aplicación de evaluación diagnóstica de ingreso, es importante llevar la documentación indicada a la hora, fecha y lugar asignado.

– El 01 de julio de 2024, se darán a conocer los resultados, los cuales serán publicados en los planteles o en sus páginas oficiales con las instrucciones y fechas para formalizar la inscripción.

– Del 01 al 26 de julio de 2024, en caso de no ser aceptado por falta de disponibilidad de espacios, a través del portal oficial de la Secretaría de Educación www.educacionbc.edu.mx, ingresando su folio y clave, se dará atención a reubicaciones y publicación de ofertas disponibles, las y los interesados deberán acudir directamente al plantel con espacios disponibles para formalizar la inscripción.

Por su parte, la directora de Educación Media Superior, Rosario Varela Ortiz, manifestó que los subsistemas públicos que participan en este proceso son: Preparatoria Abierta, Prepa en Línea-SEP, Colegio Nacional de Educación Técnica (CONALEP), Colegio de Bachilleres (CobachBC), Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECYTE), Telebachillerato Comunitario, Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) con sus planteles CETIS y CBTIS, Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar (DGETAyCM), Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas I, II y III, Preparatoria Militarizada y Preparatoria Municipal de Tijuana.

Los Módulos de Atención estarán instalados en las siguientes ubicaciones (previa cita):

• En Tijuana en CAST Tijuana, ubicado en Av. Ermita no. 3900, colonia San José del Río.
• Y en las delegaciones de la Secretaría de Educación en los municipios de Mexicali, Tecate, Playas de Rosarito, Ensenada y San Quintín. En el municipio de San Felipe orientación telefónica gratuita marcando el 686 5-200-500 opción 4.

ESTRECHAN LAZOS DE COLABORACIÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y UNAM

Como resultado de la reunión se anunció una gira de trabajo del rector de la UNAM a Baja California en los próximos meses

CDMX.- En continuidad a la instrucción de la Gobernadora del Estado, Marina del Pilar Avila Olmeda, de dar seguimiento al programa educativo de Baja California, en la ciudad de México se llevó a cabo una reunión de trabajo a fin de abordar temas cobertura y vinculación académica en ciencias, tecnología, derecho, humanidades y otras áreas.

A invitación expresa del rector de la máxima casa de estudios del país, la Universias Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, atendió la agenda de trabajo junto a la secretaria de Desarrollo Institucional, Diana Tamara Martínez Ruiz, y el subsecretario de Planeación y Administración, Marco Alberto Pérez Sánchez.

Entre los acuerdos de la reunión, explicó Solís Benavides, se encuentran programar una visita del Rector Lomelí Venegas a Baja California, para que conozca personalmente el alcance del proyecto de la UNAM en el Estado, analizando de antemano las estadísticas y el escenario de carreras que se ofrecen en los 7 municipios.

Reconoció que se busca perfilar a Baja California como potencia económica, por ello se debe impulsar desde el sector educativo, licenciaturas o técnicos que se requieran para ello, incluso para ir formando a profesionistas de carreras que todavía no existen.

A través de esta proyección para los próximos 5 o 10 años, la vinculación con la UNAM, es preponderante, indicó Solís Benavidez, al igual que con la estrecha relación que se ha logrado con la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) y Cetys Universidad.

Nuevas tecnologías, semiconductores, ciencia, investigación, entre otros, son los perfiles con los que se irá trabajando, para con ello brindar en el Estado, la cobertura al de acuerdo con la demanda, privilegiando los talentos de las y los bajacalifornianos.

IMPARTEN CAPACITACIÓN PREVIA A LA CUARTA SESIÓN ORDINARIA DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Y TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES

Dirigido a la Comunidad Profesional de Aprendizaje Estatal compuesta por delegadas, delegados, personal directivo, jefas y jefes de sector, de enseñanza y de nivel, docentes y personal de asesoría técnica pedagógica de Baja California, de cada uno de los niveles y modalidades.

Mexicali, Baja California.- La Secretaría de Educación de Baja California llevó a cabo una capacitación estatal previa a la cuarta Sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE) y al Taller de Formación Continua para Docentes, en el municipio de Mexicali, donde se abordaron puntos de vital importancia para la práctica docente, como lo son la continuidad al proceso de transformación educativa de la Nueva Escuela Mexicana, así como la profundización del vínculo entre escuela y comunidad y en la lógica de la mejora continua, además de la pertinencia del Programa Analítico que se construyó en cada escuela y en la planeación didáctica que de él se deriva.

Al respecto, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, señaló que es prioridad para la gobernadora del Estado, Marina del Pilar Avila Olmeda, avanzar en la transformación educativa que demanda el Sistema Educativo Nacional, y se concreta el proyecto la Nueva Escuela Mexicana que propone un cambio de paradigmas que debe de permear a todas las escuelas del país.

Este cambio de paradigmas, resaltó, deberá concretarse en las prácticas educativas, por ello la importancia de la profesionalización del personal docente a través de metodologías que deberán implementar en espacios de formación destinados a aproximarles a aspectos más relevantes del Plan de Estudios 2022.

Por su parte, la subsecretaria de Educación Básica, Dulce María Jáuregui Santillán, explicó que, en esta Cuarta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, la Comunidad Profesional del Aprendizaje Estatal (CPAE) compuesta por delegadas, delegados, personal directivo, jefas y jefes de sector, de enseñanza y de nivel, docentes y personal de asesoría técnica pedagógica de Baja California, de cada uno de los niveles y modalidades, trabajaron en reflexionar sobre la vida cotidiana de la comunidad y pertinencia del Programa Analítico que se construyó en cada escuela y en la planeación didáctica que de él se deriva.

Jáuregui Santillán enfatizó a las y los presentes que este Programa se mejora continuamente, de la práctica docente cotidiana se recuperan elementos para enriquecerlo, y con ello, el trabajo del colectivo docente y del Consejo Técnico Escolar es fundamental.

En esta ocasión, se elaboró un documento de orientaciones dirigido a todas las escuelas de educación básica de los diferentes niveles y modalidades. En el caso de las escuelas de educación secundaria en todas las modalidades, se les invitó a reiniciar este 2024 la Estrategia en el aula: Prevención de adicciones “Hagamos Equipo. Si te drogas te dañas”.

Indicó que los documentos de esta capacitación los pueden consultar en la siguiente liga: http://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/#!/ .

En esta Cuarta Sesión acompañaron en el presídium a la subsecretaria, las siguientes autoridades educativas: directivos estatales de educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria, Educación Especial, Educación Física y Deporte Escolar; y el coordinador estatal del Consejo Técnico Escolar y Fortalecimiento a la Gestión Educativa.

Además, se contó con la presencia de las y los delegados de la SE en los diferentes municipios del Estado, y las personas coordinadoras estatales de Telesecundarias, Educación Migrante, Educación Indígena, Participación Social y Convivencia Escolar.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN TRABAJA EN LA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS PROTOCOLOS DE PROTECCIÓN INTEGRAL ESCOLAR

En coordinación con personal de la Secretaría de Seguridad Ciudadana, Fiscalía del Estado y representantes de las secciones sindicales del magisterio en Baja California.

Mexicali, Baja California.- Para el Gobierno del Estado de Baja California a cargo de la Gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, es prioridad salvaguardar la integridad física y emocional de quienes acuden a los planteles educativos, por ello la importancia de trabajar de manera interinstitucional e interdisciplinaria con las instituciones involucradas en pro de las niñas, los niños, adolescentes y jóvenes de Baja California.

Al respecto, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, mencionó que la dependencia a su cargo trabaja de manera permanente en la revisión y actualización de los Protocolos de Protección Integral Escolar.

Indicó que los Centros educativos deben de ser espacios seguros para todos los que integran la comunidad escolar; ante ello, es fundamental contar con la participación de los distintos agentes y autoridades en los protocolos de protección, a fin de que los directores, las maestras y maestros, personal de apoyo a la educación, padres de familia y alumnos, cuenten con herramientas para hacer frente a situaciones que pudieran presentarse en las escuelas de educación básica en Baja California.

Por su parte, la subsecretaria de educación básica, Dulce María Jauregui Santillán, presidió reunión de trabajo en la que se contó con la participación del personal de la Secretaría de Educación, Secretaría de Seguridad Ciudadana y de Fiscalías del Estado (General, de Justicia para Adolescentes y Especializada en delitos contra las Mujeres por razones de Género), así como representantes de las secciones sindicales del magisterio en Baja California.

La Subsecretaria señaló, la importancia de contar con procedimientos actualizados para la prevención, detección y actuación ante situaciones que ponen en riesgo a las niñas, niños y adolescentes (NNA) de educación básica. En esta ocasión se trabajó específicamente en los flujogramas de los procesos de actuación en los casos de abuso sexual y violación.

Para finalizar, Jauregui Santillán, reconoció que es un trabajo interdisciplinario e interinstitucional y de toda la comunidad escolar la revisión y adecuación de los modelos que establecen los Protocolos de Protección Integral Escolar, mismas que respetan, contemplan y salvaguardan los derechos humanos de las NNA.

ANUNCIA CECyTE BC OFERTA DE ESPACIOS PARA CONCLUIR LA PREPARATORIA

Las y los interesados tienen hasta el día 9 de febrero para realizar su trámite de inscripción.

Mexicali, Baja California.– El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Baja California (CECyTE BC) a través del Departamento de Control Escolar y Estadística anuncia que se abren los espacios de portabilidad académica, para que se inscriban estudiantes que no hayan terminado la preparatoria que vengan de otro Subsistema, de otro Estado de la República con estudios en el extranjero.

En ese sentido, el director general del Colegio, Mtro. Christian Hiram Dunn Fitch, invitó a las y los interesados que “aprovechen esta oportunidad, si tienen ganas de continuar sus estudios y cambiar su vida, en CECyTE BC tenemos un espacio para tí, ven y conoce nuestra oferta de 13 carreras técnico-profesionales y elige la que más te convenga para tu futuro, no te vas a arrepentir”.

Para realizar este trámite, las y los interesados deberán acudir con madre, padre o tutor directamente al plantel de su interés, con la siguiente documentación en original y copia: Certificado parcial de estudios ó Revalidación de estudios en el extranjero (acudir al Sistema Educativo Estatal para su trámite); Certificado de secundaria o Resolución de revalidación de secundaria; Acta de nacimiento; y CURP.

El período de inscripción por portabilidad académica y de recepción de documentos tiene como fecha límite hasta el viernes 09 de febrero del año en curso. Cabe mencionar que los espacios aperturados por este concepto quedarán a disponibilidad de la capacidad instalada en el plantel.

Actualmente, en el Colegio se ofertan las carreras técnico-profesionales de Electrónica, Laboratorista Químico (Ensenada), Mantenimiento Industrial, Mecatrónica, Música (Mexicali y Ensenada), Procesos de Gestión Administrativa, Producción Industrial, Producción Industrial de Alimentos, Programación, Servicios de Hotelería, Logística (Tijuana) y Sistemas de Producción Agrícola (San Quintín); en los 28 planteles y 12 extensiones educativas alrededor de todo el Estado.

Para conocer mayor información acerca de la oferta de las carreras, perfil de egreso, programas académicos y ubicación de los planteles, así como mucho más, favor de ingresar a la página oficial: www.cecytebc.edu.mx, y en el apartado de Aspirantes encontrarán todo lo que buscan.

Cada ciclo escolar, el CECyTE BC abre espacios para darle oportunidad a quienes por algún motivo no han podido concluir sus estudios de nivel Medio Superior, además de fortalecer su preparación académica ya que al egresar del Colegio no solo obtienen su certificado de bachillerato sino también un título como técnicos profesionales con validez oficial en toda la República Mexicana.

ARRANCA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BC CON LA ENTREGA DE APOYOS EDUCATIVOS

 

Inicia la entrega oficial de mochilas, útiles escolares, uniformes, zapato deportivo escolar y lentes del programa “Ver Bien para Aprender Mejor” a educación básica

Tijuana, Baja California.- Como parte de las estrategias de mejora del aprendizaje y evitar la deserción escolar al identificar y apoyar a las niñas, niños y adolescentes de los municipios de Baja California, la Secretaría de Educación en Baja California, arranca con la entrega de apoyos educativos en la educación básica.

Estos apoyos tienen como objetivo dotar a las y los alumnos inscritos en escuelas públicas, apoyando a elevar los niveles de acceso, permanencia y aprovechamiento escolar de las y los niños, priorizando a zonas rurales e indígenas de alta marginación, compensando las desigualdades educativas y sociales.

Al respecto, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, sostuvo que se han estado implementando las mejores acciones para atender a toda la comunidad educativa, apoyar a nuestras alumnas y alumnos es la base de todo.

Dentro del programa de mochilas y útiles escolares se dotarán 178 mil 562 apoyos educativos, uniformes y zapatos deportivos, 177 mil 500 y del programa “Ver Bien para Aprender Mejor” serán entregados 15 mil 894 lentes.

Para finalizar, el delegado de la Secretaría de Educación en Tijuana, Miguel Alfredo Nuño García, dijo que a través del convenio de colaboración con la fundación “Ver Bien para Aprender Mejor”, se busca la permanencia y conclusión de la educación básica a través de la entrega de anteojos, que mejoran su agudeza visual para que mejore su rendimiento escolar.

En el arranque del programa estuvieron presentes directivos, docentes y más de 694 alumnas y alumnos.

PARTICIPAN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN “SEGUNDA MUESTRA DE COROS NAVIDEÑOS”

Más de 300 alumnas y alumnos de preescolar, primaria y secundaria participaron con canciones de la estación navideña

Playas de Rosarito, Baja California.- Con el objetivo de promover entre estudiantes de Educación Básica la sana convivencia y los valores propios de la temporada decembrina, la Secretaría de Educación, delegación Playas de Rosarito, realizó la “ Segunda Muestra Municipal de Coros Navideños 2023” donde participaron alrededor de 300 alumnas y alumnos.

La delegada de la Secretaría de Educación, Jessica Jesús Zavala Sámano, dijo que por segundo año consecutivo, las alumnas y los alumnos de diferentes planteles presentaron repertorios de música de la estación navideña, actividad que se puso en marcha como una estrategia del secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, para reforzar los valores de unión, generosidad y solidaridad entre la comunidad educativa.

La funcionaria expresó que en esta ocasión participaron alrededor de 300 alumnas y alumnos de 16 planteles, donde el principal objetivo es promover espacios propicios para el desarrollo de las habilidades sociales, la convivencia armónica y estimular el gusto por las actividades artísticas y culturales que contribuyan a generar ambientes seguros entre el alumnado de educación básica.

Señaló que estos eventos se realizan con el apoyo de la comunidad escolar y las madres y los padres de familia, quienes realizan los vestuarios y escenografías, así como las y los docentes que promueven entre sus estudiantes las actividades artísticas.

“Este año fue importante debido a que tuvimos una nutrida participación de escuelas oficiales como particulares que se prepararon y dieron excelentes muestras del talento que se tiene en los planteles educativos, por ello, agradecemos a todos por hacer este evento posible y que permite tener una buena convivencia en esta época tan especial”, expresó.

Por último, comentó que todas las escuelas que se dieron cita en este evento recibieron un reconocimiento por su destacada participación y entusiasmo.

PROMUEVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN IGUALDAD DE GÉNERO EN ESCUELAS

Se realizó el conversatorio “Igualdad de género con un enfoque pedagógico”

Vidas libres de discriminación y violencia para niñas, niños y adolescentes

Ensenada, Baja California.- Alrededor de 250 docentes de Ensenada participaron en el conversatorio “Igualdad de género con un enfoque pedagógico”, promovido por la Secretaría de Educación en el marco del 25 de noviembre, “Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer”.

Gerardo Arturo Solís Benavides, secretario de Educación, recordó que en Baja California está vigente la Declaratoria de Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres (AVGM), por lo que la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda impulsa una serie de medidas para procurar el ejercicio pleno de los derechos humanos de las mujeres, lo que incluye prevenir y erradicar la violencia feminicida, por ello, en la Secretaría de Educación se realizan acciones informativas y de sensibilización entre la comunidad educativa para avanzar en el combate de dicha problemática.

Se realizó el conversatorio “Igualdad de género con un enfoque pedagógico” con la participación de especialistas en la materia, tales como: Karla Pedrín Rembao, directora general del Instituto de la Mujer (INMUJER); Hortensia Noriega León, fiscal especializada en Delitos contra Mujeres en Razón de Género de la Fiscalía General del Estado (FGE); y Fabiola López Ibarra, profesora de secundaria de Jalisco con amplia experiencia en el tema.

Por su parte, Zeltzin Albania Cabanillas Villa, coordinadora de Educación Básica en Ensenada, manifestó que las ponentes desarrollaron distintos temas, tales como “Igualdad de género en la NEM”, “Labor de la Fiscalía Especializada en Delitos contra Mujeres en Razón de Género de FGE”, y acerca de programas e instituciones de apoyo dirigidas a la mujer.

Indicó que en la Secretaría de Educación, Delegación Ensenada, se promueven acciones de vinculación con instituciones como la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) para la prevención de las violencias en Educación Básica, así como estrategias de intervención, capacitación y sensibilización en igualdad de género para la comunidad escolar, como son docentes, estudiantes y familias.

Irlán Alejandro Lozano Camacho, delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, agregó que la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y el Plan de Estudios 2022 promueven la igualdad de género en las escuelas de los distintos niveles educativos, para que todas las personas, gocen de los mimos derechos, recursos, oportunidades y protecciones para lograr sociedades pacíficas, por lo que es necesario educar a la sociedad a respetar la igualdad de derechos entre mujeres y hombres.

Añadió que la actividad, con sede en el Auditorio de la Universidad Xochicalco, fue dirigida a maestras y maestros que conforman las distintas figuras de la estructura educativa en Ensenada, como jefaturas de enseñanza, supervisiones, inspecciones, direcciones, personal de apoyo, administrativo y docentes de grupo, quienes interactuaron con las ponentes acerca de las distintas experiencias que enfrentan día con día en sus aulas y las acciones que realizan.

Entre las autoridades educativas que asistieron se encuentran: Miriam Meza Chaira, responsable del Programa Estatal de Igualdad de Género de la Secretaría de Educación; Cindy Vázquez Contreras, jefa del Departamento de Educación Primaria en Ensenada; Diana Guerrero Moreno, coordinadora regional de Educación Especial; Heidy Carranco, coordinadora de Vinculación Educativa del Instituto Municipal de la Juventud del XXIV Ayuntamiento de Ensenada; y Ruth Alvarado Grimaldo, directora de Posgrados de Universidad Xochicalco.

FORTALECE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN VINCULACIÓN BINACIONAL CALI-BAJA PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS

A través del Programa Binacional de Educación Migrante

Los Ángeles, California.- En apego a las indicaciones precisas de la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda, de fortalecer la vinculación binacional entre los estados de California y Baja California, se llevaron a cabo en las ciudades de Fontana, Pomona y Los Ángeles, reuniones de trabajo con la Secretaría de Educación de dicho Estado.

El secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides explicó que el objetivo de la reunión binacional es establecer un plan de acción sobre la educación bilingüe, en coordinación con el Departamento de Educación de California, la Asociación de California para la Educación Bilingüe (CABE) y los Consulados de México en California.

Dijo que entre los resultados de las reuniones se acordó establecer una mesa de trabajo técnica para la implementación de los 5 programas en la enseñanza del idioma inglés, la atención socioemocional y la dirigida a padres y madres de familia, esto a través del Programa Binacional de Educación Migrante.

Además el funcionario precisó que se pueden colocar los recursos digitales en el DRIVE del portal oficial para implementarlos de manera inmediata y beneficiar al millón de estudiantes que se atienden en Baja California.

Asimismo señaló que se determinó la capacitación de docentes y cuerpo académico de Fontana, California, sobre la Nueva Escuela Mexicana.

Solís Benavides, reiteró que para Baja California es indispensable formar a las y los estudiantes en un segundo idioma, particularmente el inglés, a fin de que tengan herramientas de competencia tanto en lo académico como en lo laboral.

Destacó que es necesario realizar acciones concretas a través de proyectos pilotos que se reflejen en beneficio directo de las y los alumnos de procedencia extranjera.

Para Baja California, como Estado, altamente migrante, se trabaja desde todas las dependencias la atención a las y los connacionales, pero también a todas y todos aquellos estudiantes que llegan para quedarse en las aulas tanto públicas como privadas de todos los niveles.

IMPULSA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BC OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE BILINGÜE

Realiza la dependencia estatal recorrido de escuelas en el distrito escolar de Riverside, California.

Riverside, California.- Con el propósito de continuar generando oportunidades para las niñas, niños y adolescentes extranjeros que cursan sus estudios en Baja California, funcionarios de la Secretaría de Educación del Estado realizaron un recorrido por escuelas del distrito escolar Corona-Norco en Riverside, Calfornia.

Al respecto, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís, expresó que estas visitas son de gran utilidad para los programas que trabajan con alumnos y alumnas binacionales, ya que se genera un intercambio de información para la construcción de una comprensión más profunda del contexto actual de los sistemas educativos entre México y Estados Unidos.

Indicó que dentro de las escuelas que visitaron se trabaja con el programa de doble inmersión que ofrece a estudiantes de habla inglés y de habla español la oportunidad de aprender y sobresalir en ambos idiomas.

Por su parte, Yara Amparo López López, coordinadora del Programa Binacional de Educación Migrante, explicó que el objetivo de la doble inmersión es que las y los estudiantes se desarrollen con fluidez en los dos idiomas, además de proporcionarles la oportunidad de adquirir habilidades necesarias para vivir y trabajar en una comunidad multicultural y global.

López López, agregó que a las y los estudiantes en el programa de doble inmersión se les enseña a través del modelo 90/10, en el cual alumnado de preescolar y primer grado de primaria reciben 90% de la instrucción en español y 10% en inglés.

Cada año siguiente, se aumenta gradualmente la instrucción en inglés, para el quinto y sexto grado, el tiempo de enseñanza será 50 por ciento en inglés y 50 en español.

El recorrido se realizó en las siguientes escuelas: George Washington Elementary School, César Chávez Academy, Garretson Elementary School, Garretson Elementary School, Auburndale Intermediate School, River Heights Intermediate School, Corona High School, Home Gardons Academy, y Eleonor Roosevelt High School.