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IMPULSARÁ SISTEMA EDUCATIVO DE BC ESQUEMAS EDUCACIÓN BINACIONAL Y BILINGÜE

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  • Mediante la firma del Memorándum de Entendimiento entre la federación, el Gobierno del Estado y la Universidad Estatal de San Diego se realizarán actividades académicas, culturales y de índole pedagógico. 

Tijuana, Baja California.- Con el objetivo de desarrollar la relación entre de México y Estados Unidos en materia educativa, la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Secretaría de Educación de Baja California y la Universidad Estatal de San Diego, firmaron el Memorándum de Entendimiento en el marco del Foro virtual “RE-BOERDER 2020”.  

El Memorándum de Entendimiento es un instrumento jurídico que servirá como marco para actividades académicas, culturales y de índole pedagógico, entre las que destaca el perfil de profesionales transfronterizos, el intercambio del conocimiento que se genera en la zona fronteriza, y el impulso a esquemas de educación binacional y bilingüe.    

La participación del Gobierno de Baja California en RE:BORDER 2020, obedece a la prioridad de atender los compromisos del Gobernador del Estado, Jaime Bonilla Valdez, “100 Acciones para estar al 100”, como se menciona en el Compromiso 54: “La educación superior deberá corresponder a las vocaciones económica, social y cultural de la región Baja California-California”.      

Cabe precisar que en representación del Secretario de Educación de Baja California, Catalino Zavala Márquez, estuvo presente el Subsecretario de Educación Media Superior e Investigación, Javier González Monroy, quien agradeció la presencia y el esfuerzo de las instituciones organizadoras: la Universidad Estatal de San Diego y El Colegio de la Frontera Norte, por lograr esta convocatoria tan importante de estudiantes, académicos, investigadores y docentes de ambos lados de la frontera.    

El contexto binacional y fronterizo de la región del noroeste de México y el suroeste de los Estados Unidos de América, que se caracteriza por una dinámica compleja, nos obliga a una reflexión constante.   

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